Restoring Growth: Forging the Road Ahead – 2017 CNE Conference Proceedings

Growth

CNE’s 2017 Conference was unique in many ways. Puerto Rico’s debt crisis provided an exacting but precious backdrop for a much-needed and multifaceted discussion on the current fiscal policies and the prospects for future structural change.

The two-day Conference consisted of seven events designed to bring the conversation about debt, uncertainty, austerity and growth to a wide variety of groups.

The highlight: the launch of the CNE Growth Commission for Puerto Rico and its first convening in San Juan.

Debt, Austerity and Growth – Joseph Stiglitz in San Juan

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A variegated audience of over one thousand people gathered on April 6, 2017 at the San Juan Symphonic Hall to listen and reflect on Nobel Prize winner Joseph Stiglitz’ words of caution and forward-looking advise regarding Puerto Rico’s economic predicament. Stiglitz is one of 17 experts who conform pro-bono the CNE Growth Commission for Puerto Rico.

Click here to access a complete recording of the event.

Watch the following summary videos:

In introducing Stiglitz, CNE’s President and Founder Miguel A. Soto-Class stressed the need for ample involvement in the process of economic recovery and made an urgent call-to-action.

Stiglitz cautioned against the contractionary effects fiscal austerity measures will have on the island’s economy…

…and urged for growth measures as anchors of any fiscal and debt restructuring plans.

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Growth Amidst Uncertainty: A Free Market Perspective – A Conversation with Steven Davis

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“Historically, the Puerto Rican tax code and regulatory system abound with provisions for special business interests…The result is a complicated web of policy-induced financial incentives that helps sustain a rent-seeking business culture and an overly intrusive role for the government.”
Steven Davis

On April 6, 2017, Steven Davis, Professor of Entrepreneurship and Global Economics and Management at the Sloan School of Management of the Massachusetts Institute of Technology, led a conversation with Puerto Rico entrepreneurs and business leaders on how free markets can help Puerto Rico create a healthier economic climate and foster growth. Davis, who is a pro-bono member of the CNE Growth Commission for Puerto Rico, argued in favor of simplifying regulations affecting the island’s business environment.

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Charting a Path Towards Growth – CNE Growth Commission All-Day Convening

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The CNE Growth Commission for Puerto Rico convened for the first time in San Juan and began to craft an agenda focused on helping the island devise economic development opportunities and strengthen execution capabilities.

The Commission’s vision is based on the premise that – given the demands of a rapidly changing knowledge-based economy and heightened global competition – long-term sustained economic growth is a result of a country’s capability to move into higher value-added activities. Therefore, the Commission understands that any new economic strategy for long-term growth in Puerto Rico ought to be focused on:

  1. Speeding up the process of economic structural change by advancing the economy’s insertion in high-value niches, investing in innovation, and adopting new knowledge and technologies.
  2. Creating the institutional framework to promote this structural change; that is, revamping the institutions whose mission is to promote this transformation.
  3. Devising public policies that help raise the wellbeing of society in an inclusive manner, so that most of its members can benefit from the gains of improved economic performance.

Access the CNE’s Growth Commission Workplan

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Prompting a Far-Reaching Dialogue About Economic Recovery

With the objective of prompting a far-reaching dialogue about the process of economic recovery, the CNE 2017 Conference included also a series of workshops, presentations and meetings with Puerto Rico and US media, University of Puerto Rico students and the general public.

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Nobel de Economía insta a Puerto Rico a crear una agenda de desarrollo

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Joseph Stiglitz destacó también la poca transcendencia de la degradación crediticia que recibió la Isla

Por Joanisabel González / joanisabel.gonzalez@elnuevodia.com

“Las casas acreditadoras ya no tienen reputación”, dijo Joseph Stiglitz, premio Nobel de Economía, al hablar de la degradación del crédito de Puerto Rico. (JORGE.RAMIREZ@GFRMEDIA.COM)

Puerto Rico tendrá que crear en una “agenda comprensiva de desarrollo”, entendiendo que no hay una sola política que le sacará de la crisis que encara.

Eso indicó hoy el Nobel de Economía, Joseph Stiglitz, quien de paso, aprovechó un intercambio con periodistas en Puerto Rico para reiterar sus críticas a las casas acreditadoras, que recientemente degradaron la Isla a grado especulativo.

Stiglitz indicó que le pareció “interesante” que el mercado tuviera una respuesta “muy pequeña” a la reciente degradación del crédito de la Isla a rango especulativo, lo que reitera el pobre ejercicio analítico que realizan estas firmas y cómo estas no están necesariamente alineadas al interés público. READ MORE

El precio de la desigualdad

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Joseph Stiglitz será el orador invitado a la Conferencia Anual del Centro para una Nueva Economía 2014 que se llevará a cabo el viernes 21 de febrero a partir de las 12:00PM en el Hotel Vanderbilt. El CNE cedió este importante recurso, ganador de un Nobel de Economía, a la Clínica de Asistencia Legal de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico para beneficiar a la comunidad universitaria y al público en general. Estará ofreciendo una conferencia magistral ese mismo viernes 21 a las 9;30 AM en el Teatro de la UPR El tema de la conferencia en el Teatro de la UPR será ‘El precio de la desigualdad’. Reproducimos, con autorización del Profesor Stiglitz, la columna sindicada que publicó hace algún tiempo sobre este tema. Todos los derechos se reservan. Agradecemos que no se publique parcial ni totalmente en otro medio, según petición de la oficina del conferenciante. Para reproducirla deben hacer las gestiones a través de la siguiente dirección: expansion@project-syndicate.org
Por Joseph Stiglitz

NUEVA YORK – A los estadounidenses les gusta pensar en su país como una tierra de oportunidades, opinión que otros en buena medida comparten. Pero aunque es fácil pensar ejemplos de estadounidenses que subieron a la cima por sus propios medios, lo que en verdad cuenta son las estadísticas: ¿hasta qué punto las oportunidades que tendrá una persona a lo largo de su vida dependen de los ingresos y la educación de sus padres?

En la actualidad, estas cifras muestran que el sueño americano es un mito. Hoy hay menos igualdad de oportunidades en Estados Unidos que en Europa (y de hecho, menos que en cualquier país industrial avanzado del que tengamos datos).

Esta es una de las razones por las que Estados Unidos tiene el nivel de desigualdad más alto de cualquiera de los países avanzados. Y la distancia que lo separa de los demás no deja de crecer. Durante la “recuperación” de 2009 y 2010, el 1% de los estadounidenses con mayores ingresos se quedó con el 93% del aumento de la renta. Otros indicadores de desigualdad (como la riqueza, la salud y la expectativa de vida) son tan malos o incluso peores. Hay una clara tendencia a la concentración de ingresos y riqueza en la cima, al vaciamiento de las capas medias y a un aumento de la pobreza en el fondo.

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Aprendizaje, desarrollo y capacidades locales

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Por Deepak Lamba-Nieves

Para muchos de nosotros aprender es una tarea indispensable, pero bastante difícil de lograr. En términos generales, el aprendizaje es la acumulación y aplicación de conocimiento mediante el estudio, la experiencia o la enseñanza. Es un proceso complicado, que comúnmente se trata de reproducir para lograr resultados positivos. Pregúntenle a cualquier maestro qué tiene que hacer para lograr que sus estudiantes asimilen nuevas ideas; es un ejercicio monumental. Hoy en día, existen varias teorías que nos ayudan a descifrar cómo se asimilan los conocimientos, pero no es mucho lo que podemos decir sobre el tema cuando pensamos a gran escala: ¿Existe tal cosa como un learning society? READ MORE

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